Dr. Daniel Kamhöfer (HHU)
Die Kritik nimmt kein Ende: Elternverbände, Lehrervereinigungen, die Politik – alle wollen sie das Schulsystem reformieren. Aber wie? Und braucht es direkt den großen Umsturz? Die empirische Wirtschaftsforschung kann Antworten liefern. Dr. Daniel Kamhöfer wirft einen ökonomischen Blick auf die Schulbank und erklärt anhand eines Beispiels, wie auch einfache Änderungen des Unterrichtsstoffs große Wirkung erzielen können.
Die Veranstaltung ist als Hybrid-Format geplant, d.h. Sie können im Haus der Universität oder von zu Hause via Livestream teilnehmen. Den Link zur Veranstaltung finden Sie hier: https://youtube.com/live/kk_yZS0r4Ww?feature=share
